意大利政府提议修改中学哲学课程大纲，计划删除卡尔·马克思等左翼思想家的内容，转而强调本土保守派哲学传统，此举引发哲学界强烈反弹，近60名学者联名抗议，称这是极右翼政府试图重塑“文化霸权”。教育部的提案显示，超过半数意大利中学生必修的哲学课程中，不再包含马克思主义创始人马克思、17世纪荷兰世俗现代性先驱斯宾诺莎等思想家。取而代之的入选学者包括乔瓦尼·秦梯利——这位曾任意大利法西斯领袖墨索里尼政府教育部长的唯心主义哲学家，曾与独裁者合著1932年《法西斯主义原理》。批评者指责，这是梅洛尼领导的极右翼政府试图扭转意大利“文化霸权”的尝试。这一概念正来自被课程删除的意大利马克思主义哲学家安东尼奥·葛兰西。威尼斯大学政治哲学教授乔治·切萨拉莱表示：“我确信这背后有政治动机。梅洛尼政府多年来一直试图通过各种方式推行他们所谓的’新文化霸权’。”根据葛兰西在狱中写就的《狱中札记》，统治阶级通过控制学校、大学和文化机构来塑造社会规范，维持其思想主导地位。讽刺的是，文化部长亚历山德罗·朱利——这位前记者出身的极右翼活动家——正是《葛兰西还活着》一书的作者，该书从右翼视角解构了葛兰西的文化霸权理论。新大纲删除了2010年课程中“马克思主义的阐释与发展（特别是意大利思想脉络）”模块。罗马第三大学副教授弗朗切斯科·托托指出：“没有马克思，你将无法理解现代哲学——因为此后大部分理论都是与马克思的对话或批判。你更无法理解工人运动、殖民地解放斗争，甚至近两个世纪来对自由与平等的追求。”尽管新方案首次提及女性哲学家贡献，但推荐的名单被批肤浅，过分聚焦宗教神秘主义者。负责起草的委员会主席洛雷达娜·佩拉回应称，这是“民主协商”的一部分，“每个意见都会被纳入考量”，且教师享有宪法保障的教学自由。但批评者指出，教材出版商将严格遵循大纲，校方管理层也可能向教师施压。哲学课在意大利古典中学（约半数学生就读）是必修核心科目。这个体系正是由秦梯利在1923年改革中创立，旨在为统治阶层子女提供古典哲学基础。“改变哲学教育是最关键的政治步骤，”切萨拉莱说，“它触动了神经，将重新定位整个教育方向，塑造未来的统治者。”这场争议仅是近期教育课程改革风波的最新一例。历史课纲修订将意大利、欧洲及西方史重新置于绝对核心地位，明确提出“淡化世界史与其他文明研究”。提案称这一选择基于“西方文明在世界事务中持续发挥的巨大影响力”，包括“现代国家形态、科学进步理论前提、人权自由根基乃至历史概念本身”。
